2026.11.14

【蜻蛉日記】鷹の現代語訳と品詞分解！和歌の掛詞とテスト対策解説

たく先生

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こんにちは。ミチプラス運営者のたく先生です。

高校の古典探究などで扱う『蜻蛉日記』中巻の屈指の感動名場面が、「鷹（鷹を放つ・天禄元年七月）」です。夫・藤原兼家との夫婦関係が冷え切り、「早く死んでしまいたい」と思い詰めて出家を口にした35歳ごろの母と、まだ16歳でありながら「お母様が尼になるなら僕も法師になります」と大切な鷹を空へ放つ一人息子・道綱の深い親子の絆が描かれます。

この単元は作品全体の中でも特に品詞分解と古語のひっかけ問題が多く、「『死にもしにしがな』ってどう単語に分けるの？」「『やをら』の意味をいつも『急に』と間違えてしまう」「『あまぐも』と『そる』の掛詞や、『見る人』が誰を指すのかテスト前にきっちり整理したい」という声を教室でもよく聞きます。

そこで今回は、指導歴20年以上の現役高校国語教員であるたく先生が、『蜻蛉日記』「鷹」の正確な原文・一文ごとの現代語訳から、最頻出の品詞分解（「死にもしにしがな」「こそ…已然形」「さすらへむずらむ」「し給はむずる」）、ひっかけ古語「やをら」と「見る人」の比較、独詠歌の掛詞と縁語、記述予想問題5選まで徹底解説します。記事末尾の無料25問カード暗記デッキもあわせて、定期考査・模試の満点を狙いましょう。

記事のポイント

「鷹（鷹を放つ）」の全体原文と一文ごとの現代語訳
「死にもしにしがな」「むずる」などテスト最頻出の品詞分解
「やをら」「見る人」のひっかけ対策と道綱が鷹を放った理由
独詠歌の掛詞「あまぐも・そる」と予想問題5選・25問暗記デッキ

みちか

たく先生、道綱くんがお母さんの言葉を受けて、大切に飼っていた鷹を逃がしてしまう場面にすごく胸を打たれました。ただ、「死にもしにしがな」や「し給はむずる」の文法分解と、和歌の掛詞が複雑なので、テストでよく出る箇所をわかりやすく整理していただけますか？

たく先生

みちかさん、母子の心の結びつきを感じ取れていて素晴らしいですね！「鷹」は感動的なシーンであると同時に、自己の願望「にしがな」や「こそ…已然形」の逆接、「むず」、ひっかけ副詞「やをら」など、入試レベルの重要文法がぎっしり詰まった宝庫なんですよ。一問ずつ丁寧にクリアにしていきましょう！

『蜻蛉日記』「鷹（鷹を放つ）」の時代背景と人物関係
- 15年の歳月を経て深まる絶望——35歳の母と16歳の道綱
「鷹」原文・現代語訳（一文ごとの完全解説）
- 第一段落：死と出家の苦悩・道綱の号泣と鷹を放つ決意
- 第二段落：日暮れに届いた兼家の手紙と仮病での拒絶
最頻出の品詞分解・文法とひっかけ古語「やをら」「見る人」
- 一語一句落とせない！重要箇所の完全品詞分解と係り結び一覧
- 超ひっかけ古語「やをら」と『父の離京』との「見る人」比較
道綱が鷹を放った理由と独詠歌の掛詞「あまぐも・そる」
- 独詠歌の修辞完全解剖＆夕暮れの手紙を仮病で断った深い心情
【テスト演習】頻出予想問題5選＆よくある質問（FAQ）
- 「鷹」に関するよくある質問（FAQ）
まとめ：無料25問カード暗記デッキで「鷹」の難問を完璧に！
- あわせて読みたい日記文学＆古文文法シリーズ

『蜻蛉日記』「鷹（鷹を放つ）」の時代背景と人物関係

『蜻蛉日記』の「鷹」とは、天禄元年（970年）7月ごろ（「父の離京」や「うつろひたる菊」から約15〜16年後）、兼家の長い夜離れに絶望した35歳ごろの作者が死や出家を口にした際、元服直前の16歳の息子・藤原道綱が母と共に法師になる覚悟を示して大切な鷹を大空へ放った中巻の名場面です。

15年の歳月を経て深まる絶望——35歳の母と16歳の道綱

平安邸宅の和室で庭を眺めながら深い悲しみに沈む母の傍らに、幼さから青年に成長した息子が心配そうに寄り添う水彩イラスト — 兼家の訪れが絶えた天禄元年七月、死や出家を思う母と心配して寄り添う16歳の道綱

天暦9年（955年）の「うつろひたる菊」の出来事から約15年の歳月が流れ、この年の五月ごろから夫・藤原兼家の訪れがほとんど途絶えてしまいます。六月には琵琶湖畔の唐崎へ祓（はら）えに出かけて心を癒やそうとしたものの、かえって孤独感と絶望が深まるばかりでした。

当時の作者にとって、生きる意味であり支えだったのは「ただこの一人ある人」、つまり16歳に成長した一人息子の藤原道綱だけです。ちなみに道綱は翌八月に元服（成人式）を控えている年頃であり、当時の貴族社会では元服して立派な実家を持つ妻を迎えて初めて「一人前（人となす）」と認められました。

また、この時代に貴族の若い男性が立派な「鷹」を飼い、鷹狩りを楽しむことは教養・ステータスの象徴でした（もともと鷹狩りで動きやすいように着られた装束が、平安貴族の普段着となった「狩衣（かりぎぬ）」です）。しかし仏教では生き物の命を奪う殺生が固く禁じられているため、出家して法師になるなら絶対に鷹は手放さなければならない——その背景を知っておくと、この後のやり取りの切なさが何倍も深く胸に迫ります。

「鷹」原文・現代語訳（一文ごとの完全解説）

定期テストでは段落ごとの心情変化と省略語の補完が厳密に問われます。第一段落（母子の涙と鷹を放つ場面）と第二段落（夕暮れの兼家の文を拒絶する場面）に分けて全文を確認しましょう。

第一段落：死と出家の苦悩・道綱の号泣と鷹を放つ決意

平安邸宅の縁側から、若き貴族少年が腕に乗せていた一羽の凛々しい鷹を夕暮れの空へと静かに放ち、背後の部屋で母が涙を流している水彩イラスト — 母の出家の冗談を真剣に受け止め、貴族としての象徴である鷹を大空へ放つ道綱

📜 第一段落の原文・現代語訳

つくづくと思ひ続くることは、なほいかで心ととく死にもしにしがなと思ふよりほかのこともなきを、ただこの一人ある人を思ふにぞ、いと悲しき。人となして、うしろやすからむ妻などにあづけてこそ、死にも心やすからむとは思ひしか、いかなる心地してさすらへむずらむと思ふに、なほいと死にがたし。

【現代語訳】物思いにふけりながら考え続けることといえば、やはり何とかして自分の思い通りに早く死んでしまいたいと思うことよりほかには何もないのだが、ただこの一人だけいる子（＝息子の道綱）のことを思うと、たいそう悲しくなる。（道綱を）一人前に育てあげて、安心できるようなしっかりした妻などに結婚させて託してはじめて、死ぬのも気が楽だろうとは思っていたのだが、（今もし自分が死んだら）この子はどんな気持ちで頼るあてもなくさまよい生きていくのだろうかと考えると、やはりとても死にきれない。

「いかがはせむ。かたちを変へて、世を思ひ離るやと試みむ。」と語らへば、まだ深くもあらぬなれど、いみじうさくりもよよと泣きて、「さなり給はば、まろも法師になりてこそあらめ。何せむにかは世にも交じろはむ。」とて、いみじくよよと泣けば、

【現代語訳】（そこで道綱に向かって）「どうしようか（どうにもならない）。私は姿を変えて尼になり、この俗世の悩み（兼家との関係）を思い切れるかどうか試してみよう。」と相談すると、（道綱は両親の間の深い事情まで）まだ深く理解できているわけではない年頃なのだが、激しくしゃくりあげておいおいと泣いて、「（お母様が）そのようにおなりになるのなら、私も法師になって生きていきましょう。何のために（母がいなくなった）俗世間に出仕などしましょうか、いや、そんなことはできません。」と言って、たいそうおいおいと泣くので、

我もえせきあへねど、いみじさにたはぶれに言ひなさむとて、「さて鷹飼はでは、いかがし給はむずる。」と言ひたれば、やをら立ち走りて、し据ゑたる鷹を握り放ちつ。見る人も涙せきあへず、まして日ぐらし悲し。

【現代語訳】私自身も涙をおさえきれないけれど、あまりの悲痛さに冗談めかして言い紛らわせようと思って、「それでは大好きな鷹を飼わないで、どうなさるつもりですか（法師になれば鷹は飼えませんよ）。」と言ったところ、（道綱は）そっと立ち上がって走り出し、止まり木につなぎ据えてあった鷹を握って大空へ放ってしまった。そばで見ている女房たちも涙をおさえきれず、まして母親の私は一日中悲しくいとおしくてたまらない。

心地におぼゆるやう、
あらそへば思ひにわぶるあまぐもにまづそる鷹ぞ悲しかりける
とぞ。

【現代語訳】心の中で自然と思い浮かぶことには、
（作者の独詠歌）「夫と争い続けて思い悩んで尼になろうとする私（が仰ぐ天雲）の方へ、まず（私より先に）鷹を逸らして逃がし、髪を剃って法師になる決意を示すこの子の姿は、何とも悲しくいじらしいことよ。」
と（心に思ったことだった）。

第二段落：日暮れに届いた兼家の手紙と仮病での拒絶

夕暮れの薄暗い和室で、届いた白い結び文を見つめながらも心を閉ざし寂しげに背を向けている平安女性の横顔を描いた水彩イラスト — 夕暮れに兼家からの文が届くも、「天下そらごと」と決めつけて仮病で使いを帰す

📜 第二段落の原文・現代語訳

日暮るるほどに、文見えたり。天下そらごとならむと思へば、「ただ今心地あしくて、え今は。」とてやりつ。

【現代語訳】日が暮れるころに、（夫・兼家からの）手紙が届いた。どうせまったくの真っ赤な嘘だろうと思うので、（使いの者に対して）「ただ今気分が悪くて、とても今は（お返事できません）。」と言って（使いをそのまま）帰してしまった。

最頻出の品詞分解・文法とひっかけ古語「やをら」「見る人」

「鷹」は、難関大入試や実力テストでもそのまま出題される超重要文法表現のオンパレードです。単語の区切り方、敬語の方向、そして絶対に間違えやすい古語を一気に固めましょう。

一語一句落とせない！重要箇所の完全品詞分解と係り結び一覧

本文の重要箇所	正確な品詞分解	テストの急所・現代語訳
とく死にもしにしがな	死に（ナ変「死ぬ」連用・名詞化）＋も（強意の係助）＋し（サ変「す」連用・補助）＋にしがな（自己希望・終助）	「にしがな」は全体で1語の終助詞（〜てしまいたい）！他者願望の「なむ」と混同しないこと。
あづけてこそ、…思ひしか、	思ひ（ハ四・用）＋しか（過去「き」・已然）	「こそ…已然形、〜」の逆接確定条件！訳「〜とは思っていたのだが（しかし…）」。
さすらへむずらむ	さすらへ（ハ下二・未）＋むず（推量「むず」・終止）＋らむ（現在推量・連体）	「むず」は「むとす」の約（サ変型活用）。「いかで」ではなく「いかなる（〜心地）」の結びで連体形。
さなり給はば	さ（副）＋なり（ラ四・用）＋給は（尊敬補助「給ふ」・未）＋ば（接助）	「さ」＝母が出家すること。「給は」の敬意＝道綱 → 母（作者）。
いかがし給はむずる	いかが（副）＋し（サ変・用）＋給は（尊敬補助・未）＋むずる（意志「むず」・連体）	「給は」の敬意＝母 → 道綱（母のジョークめかした敬語）。「いかが（疑問）」の結びで「むずる」は連体形！
とぞ。（和歌の直後）	と（格助）＋ぞ（強意の係助詞）	直後に「ある」「思ふ」などが省略されている結びの省略。
天下そらごとならむ	天下そらごと（名詞）＋なら（断定「なり」・未）＋む（推量・終）	「天下そらごと」＝この上ないまったくの嘘。「なる」との識別に注意（名＋なり＝断定！）。
「…、え今は。」とてやりつ	え（陳述副詞）＋今は（名詞＋係助）…／やり（ラ四・用）＋つ（完了・終）	「今は」の後に「聞こえず」「返りごとせず」などが省略。「やりつ」＝（使いの者を）帰してしまった。

最大の引っ掛け注意点は「いかで〜死にもしにしがな」の解釈です。副詞「いかで」が下に願望表現を伴うときは「何とかして・どうかして」という意味になり、結びは「にしがな（自己の希望＝〜てしまいたい）」です。「死なせてほしい（他者への願望）」といった選択肢が出たら即座に誤りと見抜いてください。

超ひっかけ古語「やをら」と『父の離京』との「見る人」比較

平安邸宅の奥の簾の陰から、庭へ鷹を放つ母と息子の姿を見て袖で口元を覆いもらい泣きする女房たちの水彩イラスト — 母子の痛切なやり取りを見守り、思わず涙を流す女房（「見る人」）たち

「鷹」には、テストで生徒の正答率が真っ二つに分かれる超有名ひっかけ問題が2つ隠れています。この2つをここで完璧に区別しておきましょう。

🔥 テストで絶対に騙されない！2大ひっかけ対策

ひっかけ①：「やをら」の意味
「やをら立ち走りて」と後ろに「走りて」が続くため、「急に・いきなり・勢いよく」と選んでしまう受験生が続出します。しかし古文の副詞「やをら」の正しい意味は「そっと・静かに」です！母の冗談の裏にある深刻さを感じ取った16歳の道綱が、まず「静かに（覚悟を決めてそっと）」立ち上がり、そこから一気に鷹屋へ走った——この緊迫した心理と動作の落差を正確にイメージしましょう。
ひっかけ②：「見る人」の指す相手（他章段との比較）
「見る人も涙せきあへず」の「見る人」は、そばで母子の様子を見ていた女房（侍女）たちを指します。ところが同じ『蜻蛉日記』の冒頭に出てきた「見る人もいとあはれに…」の「見る人」は夫の藤原兼家（「見る＝結婚して妻の世話をする」）でした！同じ言葉でも場面によって完全に別の人物になるため、比較問題でよく狙われます。

さらに重要な古語も一気に整理しておきましょう。

人となす（サ四）：一人前に育てあげる（元服させ、妻を持たせて独立させること）
うしろやすし（シク形）：安心できる・心配がない（※「うしろめたし＝気掛かりだ・後ろ暗い」の対義語）
かたちを変へて：出家して尼になって（同意語：世を捨つ・髪を下ろす）
さくりもよよと：激しくしゃくりあげて、おいおいと声を上げて泣くさま
し据（す）う（ワ下二）：鷹屋の止まり木につなぎ止めておく
日ぐらし（名・副）：一日中・終日（セミの「ひぐらし」と勘違いしないこと）

道綱が鷹を放った理由と独詠歌の掛詞「あまぐも・そる」

道綱が鷹を放ってしまったあとに作者が心中で詠む独詠歌には、掛詞と縁語が巧みに織り込まれています。さらに結びで兼家の手紙を仮病を使ってまで拒絶した理由まで、心情面を掘り下げましょう。

独詠歌の修辞完全解剖＆夕暮れの手紙を仮病で断った深い心情

まず、作者が心の中に思い浮かべた一首「あらそへば思ひにわぶるあまぐもにまづそる鷹ぞ悲しかりける」の修辞を正確に分解します。ここにはテストで漢字指定やひっかけが出やすい2つの掛詞と1組の縁語が隠れています。

掛詞①：「あまぐも」＝「天雲（大空の雲）」と「尼（あま＝出家した女性）」
※よく「雨（あめ）」と誤答する生徒がいますが、「あまぐも（天雲）」と「尼」の掛詞です！
掛詞②：「そる」＝鷹が飼い主のもとを離れて空へ飛び去る「逸（そ）る」と、出家して髪を「剃（そ）る」
縁語：「尼（あま）」と「剃（そ）る」（尼になるために頭髪を剃ることから密接な関係にある語）

そもそも、道綱はなぜ大切な鷹を放ってしまったのでしょうか。母が「そんな冗談じみたこと（＝出家したら鷹を飼えないでしょ）」と言ったのは、あまりにも泣いて思い詰める息子を見て場の重い空気を和らげようとしたからでした。ところが純粋で母親思いの道綱はそれを真に受け、「殺生を禁じる仏の道に入る覚悟の証として、貴族としての楽しみ（鷹）をきっぱり捨て、母と共に出家する固い決意を行動で示すため」に、即座に鷹を空へ放ったのです。

だからこそ、その直後の夕暮れに届いた兼家からの手紙（おそらく「近いうちに訪ねるよ」といった弁解の文）に対して、作者は手紙の中身を見極めようともせず「天下そらごとならむ（どうせ真っ赤な嘘だろう）」と切り捨て、仮病を使って使者を帰してしまいました。長年の不信感に加え、たった今16歳の息子が人生を懸けて自分の痛みに寄り添ってくれた直後だったからこそ、心にもない言葉を並べる夫への怒りと拒絶感が頂点に達していたのです。

この出来事の時系列上の位置づけや、のちの西山「鳴滝（なるたき）」への長期参籠（中巻のクライマックス）へのつながり、さらに助動詞や古文常識の背景まで確認したい場合は、「『土佐日記』あらすじまとめ」や「『更級日記・門出』テスト対策」「古文の助動詞「なり」見分け方」などの解説も併せて読んでおくと表現力の違いがわかります。

また、『蜻蛉日記』の伝本や中巻の歴史的位置づけについては、国文学研究資料館の国書データベース『蜻蛉日記』も一次資料として参照できます。

【テスト演習】頻出予想問題5選＆よくある質問（FAQ）

「鷹」の定期テストや実力模試で必ず問われる5問をアコーディオン形式で用意しました。まず自分で答えを考えてから開いてみてください。

予想問題①【品詞分解と現代語訳】：「いかで心ととく死にもしにしがな」を単語で区切って品詞分解し、正確な現代語訳を答えよ。

【模範解答】：
品詞分解：いかで（副詞）／心（名詞）／と（格助詞）／とく（ク活用形容詞「とし」連用形）／死に（ナ変動詞「死ぬ」連用形・名詞化）／も（係助詞・強意）／し（サ変動詞「す」連用形・補助）／にしがな（終助詞・自己の希望）
現代語訳：何とかして自分の思い通りに早く死んでしまいたい。

【採点基準の急所】：
「にしがな」を完了＋希望のように分解せず、1語の終助詞（自己の希望）として扱います。

予想問題②【係り結びと敬語】：「あづけてこそ、死にも心やすからむとは思ひしか、」の「こそ」の結びと用法を答えよ。また「いかがし給はむずる」を現代語訳せよ。

【模範解答】：
・「こそ」の結びと用法：過去の助動詞「き」の已然形「しか」で結び、そのまま下に読点で続く「こそ…已然形、〜」の逆接確定条件（「〜とは思っていたのだが」）。
・「いかがし給はむずる」：（鷹を飼わないで）どうなさるつもりですか。（むずる＝意志の助動詞「むず」連体形、「給は」は母から息子・道綱への軽い尊敬）。

【採点基準の急所】：
逆接のニュアンス（「〜とは思っていたのだが」）が現代語訳に入っているかが最重要ポイントです。

予想問題③【古語のひっかけと記述】：「やをら立ち走りて、し据ゑたる鷹を握り放ちつ」の「やをら」の意味を答え、道綱が鷹を放った理由を40〜50字程度で説明せよ。

【模範解答】：
・「やをら」の意味：そっと・静かに
・鷹を放った理由：出家すれば鷹は飼えないという母の言葉を受け、鷹を手放してでも母と共に出家する固い決意を行動で示すため。

【採点基準の急所】：
①「法師になれば鷹は飼えないこと」、②「母に従って自分も法師になる固い決意の表れ」の2点を入れましょう。

予想問題④【和歌の修辞】：「あらそへば思ひにわぶるあまぐもにまづそる鷹ぞ悲しかりける」の2つの掛詞と1組の縁語を正確に答えよ。

【模範解答】：
・掛詞①：「あまぐも」＝「天雲」と「尼」（※「雨」ではない！）
・掛詞②：「そる」＝「逸（そ）る」と「剃（そ）る」
・縁語：「尼」と「剃る」

【採点基準の急所】：
漢字指定の問題が出たら「天雲」「尼」「逸る」「剃る」を迷わず書けるようにしておきましょう。

予想問題⑤【第二段落・人物特定と省略】：「『ただ今心地あしくて、え今は。』とてやりつ」について、①「え今は」の後に省略された語、②「やりつ」の意味、③なぜ返事を断ったのかを説明せよ。

【模範解答】：
① 省略語：「聞こえず」「返りごとせず」「対面せず」など（＝お返事できません）。
②「やりつ」の意味：（使いの者を）帰してしまった。
③ 拒絶の理由：兼家の言葉を「まったくの嘘」としか思えない不信感に加え、昼間に自分の言葉で道綱を泣かせ鷹を放つほど傷つけた直後だったため、夫への強い怒りと嫌悪感からとても返事をする気になれなかったから。

【採点基準の急所】：
「夫への不信（嘘だと思った）」＋「昼間の息子の痛ましい姿を見た直後の怒り」の両面を書くと説得力が跳ね上がります。

「鷹」に関するよくある質問（FAQ）

Q1：この場面のあと、作者は本当に出家したのですか？

A：この天禄元年七月の時点では、道綱の深い涙と覚悟に思いとどまり、まだ出家はしませんでした。
ただし夫婦の溝はその後も埋まらず、翌・天禄2年に作者はついに西山の「鳴滝（なるたき）」の寺に籠もる長期参籠を決行することになります（兼家が迎えに来て連れ戻します）。

Q2：「まだ深くもあらぬなれど」の「なれ」はなぜ連体形接続ではなく体言・連体形相当に付いているのですか？

A：「まだ深くもあらぬ（＝事情の深い理解ではないこと）」という連体形の準体法（名詞相当）に断定の助動詞「なり」の已然形「なれ」が接続しています。
「（年が若く）まだ深いわけでもないのだが」と解釈し、終止形接続の伝聞推定「なり」と混同しないのがテストの急所です。

Q3：和歌の掛詞や古文の品詞分解を短時間でしっかり覚える方法は？

A：目で見るだけでなく、声に出したり頭の中で答えを組み立てる「プロダクション効果」とテスト形式の想起を組み合わせると記憶が定着しやすくなります。
音読と記憶の関係についてはプロダクション効果勉強法の詳細記事でも解説していますので、記事下のカード暗記を声に出して解くのもおすすめです。

まとめ：無料25問カード暗記デッキで「鷹」の難問を完璧に！

今回は『蜻蛉日記』中巻の感涙名場面「鷹（鷹を放つ）」について、第一・第二段落の現代語訳から重要品詞分解、超ひっかけ古語「やをら」「見る人」、独詠歌の掛詞・縁語まで徹底解説しました。

みちか

たく先生、ありがとうございます！「死にもしにしがな」の品詞分解も、「やをら＝そっと・静かに」のひっかけも、「あまぐも＝天雲と尼」の掛詞もぜんぶ整理できました！カード暗記25問でテストに出るポイントを自力で答えられるかチェックしてきます！

たく先生

素晴らしいですね、みちかさん！「やをら」と「あまぐも」の2大ひっかけさえ見抜ければ、この単元の得点力はぐっと上がります。下の25問カードを一周して知識を定着させたら、ぜひ「父の離京」や「うつろひたる菊」とも見比べて作品全体の理解を深めてくださいね！

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