漢文の受身を完全攻略！見分け方や為A所Bの覚え方を徹底解説

こんにちは。たく先生です。漢文を勉強していて、受身形が出てくると頭が混乱してしまうことはありませんか？漢字ばかりの文章の中から、どこが受身になっているのかを見分けるのは難しく感じるかもしれませんね。

でも安心してください。漢文の受身には、英語の受動態と同じように非常に明確なルールと目印が存在します。この記事を読めば、見分け方のコツから送り仮名のルール、さらには頻出する特殊構文の暗記法までスッキリ理解できて、漢文の受身が得点源に変わりますよ。

みちか

たく先生、漢文の受身って英語の受動態みたいに分かりやすい目印がない気がして苦手んです。どうすれば見分けられますか？

たく先生

実は漢文にも、英語の「be ＋ 過去分詞」と同じように、強力な「受身のマーカー」になる漢字がちゃんとあるんだよ。まずはその基本から一緒に整理していこうね。

漢文の受身をマスターする基本

漢文の受身形を得意にするには、受身文を作るための基礎構造を論理的に理解することが何より重要です。初見の文章でもスラスラ見抜けるよう、まずは土台となる基本ルールから確認していきましょう。

四つの助字による正確な見分け方

漢文の文章から受身形を瞬時に、かつ正確に見抜くための最も強力な目印が、特定の助字（漢字）を探すアプローチです。漢文で受身のサインとなるのは、主に「見」「被」「為」「所」の四つの漢字ですよ。これらの漢字が動詞の直前に置かれているのを見つけたら、「あ、ここは受身の可能性が極めて高いな」とセンサーを働かせるのが最初のステップになります。英語の学習で「be動詞 ＋ 過去分詞」という受動態の形をパターンのように探し出すのと、本質的なやり方は全く同じですね。

特に「見」という漢字は、普通に読むと「みる・みえる」という能動的な動作をイメージしてしまいますが、直後に動詞がくっついている場合は、元の「見る」という意味は完全に消えて、単に「〜される」という受身の文法機能だけを表すようになるんです。また、「被」も「こうむる（被害を受ける）」という漢字のニュアンスから受身を想像しやすいですし、「為」や「所」は後で説明する「為A所B」のセットだけでなく、それぞれ単独で動詞の前に置かれても「る・らる」と読ませて受身を作る重要なマーカーになりますよ。まずはこの四天王を完璧に覚えて、文章中で見逃さない視覚的な癖をつけていきましょうね。

基礎を固めるための例文解説

具体的なルールを覚えたら、実際の有名な例文を使ってその構造を詳しく分解してみるのが一番の近道ですね。教科書でも必ず登場する屈原（くつげん）の理不尽な境遇を描いた一節に、「信而見疑、忠而被謗」という有名な文がありますよ。これを書き下し文に直すと「信なれども疑はれ、忠なれどもそしらる」となり、現代語訳は「誠実であるのに他人から疑われ、主君に忠義を尽くしているのに周囲から非難される」という、屈原の非常に無念な状況を表す意味になります。

この一文の構造に注目してみると、動詞である「疑（うたがう）」の直前には「見」があり、もう一つの動詞「謗（そしる）」の直前には「被」が置かれているのがはっきりと分かります。もし受身のルールを知らないと、前半の「見疑」を「疑いを見る」などと能動的に訳してしまうという、受験生がよくやってしまう致命的なミスに繋がってしまいます。こうした誤読を徹底的に避けるためにも、白文（漢字だけの文）を日頃から見慣れておくことが大切です。もし白文の効率的な読解トレーニング法で迷っているなら、ぜひこちらの解説記事を読んで、さらに実戦力を磨いてみてください。

あわせて読みたい

漢文の白文の読み方を解説！基礎から学ぶ勉強法

迷わないる・らるの使い分け

漢文の受身文を日本語の書き下し文へと変換する際に、多くの高校生が「なんとなくの感覚」で答えてしまいがちなのが、古文の助動詞である「る」と「らる」の使い分けです。実は、国語の指導要領（出典：文部科学省『高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説 国語編』）にも古典文法と漢文訓読の有機的な連動が強く謳われている通り、漢文の受身を逆引きする力は、古文の未然形接続の理解と完全に直結しているんです。つまり、感覚ではなく、動詞の活用の種類に着目するだけで100%機械的・論理的に判断できるのです。

具体的な判断基準は非常にクリアです。動詞の未然形の末尾の音（ア段音かどうか）に注目してください。動詞の活用が「四段活用」「ナ行変格活用」「ラ行変格活用」で、未然形が「ア段音」で終わる場合は、助動詞「る」を接続させます（例：「疑ふ（四段）」→ 未然形「疑は」＋「る」＝「疑はる」）。それ以外の活用（上一段、下一段、上二段、下二段、カ変、サ変など）の場合は、未然形に「らる」を接続させます（例：「任ず（サ変）」→ 未然形「任ぜ」＋「らる」＝「任ぜらる」）。このロジックさえ徹底すれば、定期テストや模試で送り仮名の選択を間違える心配はなくなりますよ。

正確に訳すための送り仮名のルール

漢文を日本語として書き下す際には、送り仮名のルールを厳密に守ることもテストの減点を防ぐためには欠かせない要素です。「見」や「被」といった受身の助字（マーカー）自体は、書き下し文の中には漢字としては書き写さず、声に出して発音することもありません。これらは「置き字」と同じように処理されますが、その代わりに、直後に置かれている動詞の右下にカタカナで「ル」または「ラル」と送り仮名を振るというルールがあります。

たとえば「被疑」という組み合わせがあれば、動詞「疑（うたがう）」はガ行四段活用ですので、未然形「疑は（うたがは）」の直後に受身の送り仮名「ル」を添えて「疑はル（うたがはる）」と仕上げます。さらに、文章全体のつながりによって「る・らる」の活用形が変化することにも注意しましょう。受身動詞の後に名詞（体言）が接続するような文脈であれば、連体形である「るる・らるる」へと形を整えなければなりません。このあたりの助動詞の活用変化に不安がある場合は、あらかじめこちらの古文助動詞の解説記事を読んで、文法の基本を整理しておいてくださいね。

あわせて読みたい

古典文法｜助動詞「る・らる」の意味・識別と接続を徹底解説

ベクトルが異なる使役との違い

文法学習を進める中で、生徒から最も頻繁に受ける質問の一つが「受身形と使役形がごちゃ混ぜになって見分けがつかなくなってしまう」という悩みです。どちらも「他者との人間関係が絡んで成立する動作」という点では似ていますが、文章の中でエネルギーが動く方向、すなわち「動作のベクトル」が完全に真逆であると意識すると、頭が非常にすっきりと整理されます。

受身形のベクトルは、他者から行為をこちらに向かって「受ける・被る」という求心的な流れになります。弱者や被害者側の立場になることが多く、動作の被害を受ける主体が主語になります。これに対して、使役形のベクトルは、主語が他者に向かって「〜させる・命じる」という遠心的な流れになります。こちらは王や将軍といった強者・上位の人物が主語になり、他人に指示を与える関係性になります。使役では「使」「令」「教」などの助字が使われ、動作をさせられる人に「ヲシテ」という送り仮名を振り、動詞の語尾に「シム」を付けます。文中の登場人物の地位や力関係を冷静に見極めることが、両者を綺麗に見分ける最大のコツです。使役の構造をさらに深く対比して学びたい方は、ぜひこちらの記事も一緒にチェックしてみてください。

あわせて読みたい

漢文の使役を完全マスター！基本から応用まで解説

【問題1】次の漢文の一節を書き下し文にし、現代語訳を完成させなさい。「吾見逐。」（動詞「逐（おふ）」はハ行四段活用）

漢文の受身を強固にする学習法

基本的な受身の句形やルールが理解できたら、次はそれを実戦的な問題で正確に引き出すトレーニングが大切になります。忘れやすいポイントや発展的な句形を整理し、どんな試験でも通用する応用力を養っていきましょう。

忘れやすい為と所を繋ぐ覚え方

受身を作る四つの助字のうち、「見」や「被」という漢字は、「見る」や「（被害を）被る」といった本来の漢字の意味そのものが「受身の印象」を強く連想させるため、あまり苦労せずに暗記できる生徒が多いのです。ところが、残りの「為」と「所」の二つについては、テスト本番で受身のサインとして一番見落とされやすいという注意すべき性質を持っています。

なぜかというと、これらの漢字が漢文の中で持つ「別の役割」に頭が引っ張られてしまうからです。「為」は通常「〜となる（なる）」「〜をなす（おこなう）」という能動的な動詞としてよく使われますし、「所」も単純に「場所」や「〜する対象・こと（体言化）」として読まれることが多いため、これらが単独で置かれていると受身のマーカーだと気づきにくいのです。この弱点を克服するアドバイスは、この二つの漢字を別々に覚えるのをやめて、頭の中で「ペア」としてドッキングさせ、一つのセット構文としてスキーマ（記憶の枠組み）を作ってしまうことです。関連のない情報を繋げることで、記憶の定着率は劇的に向上するのです。

記憶の起点となる為A所Bの読み方

「為」と「所」を頭の中で強力に結びつけるための最強のアンカー（記憶の碇）となるのが、漢文のテストや入試で最も出題率が高い超重要句法である「為A所B」の受身構文です。この形を一つの定型文としてまるごと覚えてしまうのが、最も効率が良く忘れにくいアプローチになります。この構文の伝統的な書き下し文の読み方は、「AのBする所と為る（AのBするところとなる）」と厳密に決まっています。

この構文の成り立ちを文法的に説明すると、「所 ＋ 動詞（B）」の部分で「Bされる対象・こと」という名詞のまとまりを作っています。そこに動作の実行者である「Aの」がくっつき、最後に「為（〜となる）」で受けることで、直訳すると「主語はAがBする対象となる」という形になり、これが転じて「AにBされる」という明快な受身の意味を表すようになるのです。書き下し文の音の響きが能動的な印象を与えるため、現代語訳の記述問題で「AがBする」と主客をひっくり返す誤訳が本当に多く発生します。「為A所B ＝ AにBされる」という受身の公式を、頭の中でしっかりと反射的に結びつけられるよう、例文を何度も声に出して練習しておきましょう。

於などの置き字が持つ役割

動詞の前に置かれる助字だけでなく、動詞の後ろにくっついて受身文の完成を助けるのが、「於」「于」「乎」といった置き字（前置詞）のグループです。受身形においてこれらの置き字が果たす最も重要な役割は、その行為を「誰によってされたのか（動作の主体）」を文中に明示することです。英語の受動態の文の最後に出てくる「by ＋ 動作主」の役割と同じだとイメージすると、非常に納得しやすいと思います。

文章の語順は基本的に「動詞 ＋ 於（于・乎） ＋ 動作主」という形になります。たとえば、「吾嘗三見逐於君」という有名な一文では、動詞「逐（おふ＝追い出す）」の直後に「於」があり、その後に動作主である「君（主君）」が置かれています。漢文の訓読ルールとして、「於」などの置き字自体は発音しませんが、その代わりに、直後の動作主に格助詞「ニ」を送り仮名として添えて「君に逐はる」と読みます。この「置き字」と送り仮名「ニ」のルールをセットで捉えておくことが、動作の関係性を綺麗に読み解くための大切なポイントです。置き字についてさらに詳しく復習したい方は、ぜひこちらの置き字一覧解説の記事も読んでみてくださいね。

あわせて読みたい

漢文の置き字とは？一覧と読み方、見分け方を徹底解説

身分や処罰を表す言葉の重要点

難関大学の二次試験や難易度の高い記述模試などに挑戦するレベルになると、これまで紹介してきたような「見」や「被」、「於」といった親切な文法的マーカーが文中に一切存在しないにもかかわらず、受身形として訓読し、訳さなければならない文章に出会うことがあります。これは「語彙的受身（含意受動）」と呼ばれる、漢文読解における最高峰の難所の一つですよ。

なぜマーカーがないのに受身だと判断できるのかというと、使用されている動詞の性質そのものが、古代中国の絶対的な君臣関係や身分制度を前提としているからですね。具体的には、領地や身分を授ける「封（ほうずる＝諸侯に領地を与える）」「任（にんずる＝役職を任せる）」「用（もちいる＝登用する）」、あるいは罪を罰する「族（ぞくす＝一族を皆殺しにする）」「誅（ちゅうす＝罪人を処刑する）」といった動詞群がこれに該当します。たとえば「封於泰山」であれば、臣下が自ら進んで領地を「封ずる」ことは制度上あり得ないため、文脈上「泰山に封ぜらる（泰山で諸侯に封じられた）」と受身で読むのが必然となるのです。登場人物の身分の高低や社会的立場を常に頭に置いて読むことが、この高度な受身を見分ける唯一無二のテクニックですよ。

漢文の受身を攻略する最終まとめ

さて、ここまで漢文の受身形について、基礎の見分け方から大学受験レベルの高度なアプローチまで詳しく解説してきましたが、頭の中はすっきりと整理できましたか？最後にしっかりと読んでいただき、本当にありがとうございます！

漢文の受身を攻略するための第一歩は、見・被・為・所という四つの助字を文章の中から視覚的に素早く探し出すことでしたね。精度高く書き下し文にする際は、直前の動詞の活用の種類（四段・ナ変・ラ変なら「る」、それ以外なら「らる」）を古文のルールに基づいてロジカルに選択することが大切です。また、最も忘れやすい「為」と「所」については、バラバラに覚えるのではなく「為A所B（AのBする所と為る＝AにBされる）」という一つの強固な構文パッケージとして脳にインプットしてしまうのが最も忘れにくい暗記法です。

漢文は漢字だけの無機質な羅列に見えるかもしれませんが、文法ルールや当時の歴史・社会的背景という鍵を手に入れると、まるでパズルのようにカチッと答えが決まる非常に面白い科目です。今回学んだポイントを何度も復習して、ぜひ本番のテストで自信を持って得点を獲得してください。たく先生は、あなたの第一志望合格と日々の学びを、これからも応援しています！

漢文の勉強、本当にお疲れさまでした。基本のルールはしっかり掴めましたか？
「基本は分かったけど、ここからどうやって自力で勉強を進めればいいの？」「本格的な受験対策を始めたいけれど、やっぱり高いお金を出して塾に通うべき？」と迷っている人もいるかもしれませんね。

実は、暗記すべき句法がトップクラスに少ない漢文は、塾に通わなくても「通信教育の独学」だけで十分に成績を爆上げできる超コスパ科目なんです！
そこで今回、「自分に一番合う教材で、最短で漢文を得点源にしたい」という方のために、高校生向けの王道通信教育3社（スタディサプリ・Z会・進研ゼミ）を目的別に徹底比較した記事をご用意しました。

今のあなたのレベルや目標（ゼロからの基礎固め、難関大の記述対策、定期テスト・推薦狙いなど）に合わせて、迷わず最適な学習ルートが選べるようになります。漢文アレルギーを克服して無駄なく逆転合格を狙いたい人は、ぜひこちらの記事もあわせて読んでみてくださいね！

あわせて読みたい

【高校生向け】漢文は塾なし通信教育の独学が最強！おすすめ3社徹底比較

【問題2】次の漢文の一節を書き下し文にし、現代語訳を完成させなさい。「為人所笑。」（動詞「笑（わらふ）」はハ行四段活用）

指導歴20年以上の現役教師が教える

国語の「最短攻略」メソッド

「国語はセンス」だと思っていませんか？

それは誤解です。国語には数学と同じように「正しい解き方」があります。

これまでのあやふやな読み方を解消して、「論理的に答えを導き出す力」を身につけましょう。古典文法から現代文の読解テクニックまで、点数に直結するノウハウを公開しています。

今すぐ勉強法をチェックする

漢文の勉強、本当にお疲れさまでした。基本のルールはしっかり掴めましたか？

「基本は分かったけど、ここからどうやって自力で勉強を進めればいいの？」「本格的な受験対策を始めたいけれど、やっぱり高いお金を出して塾に通うべき？」と迷っている人もいるかもしれませんね。

実は、暗記すべき句法がトップクラスに少ない漢文は、塾に通わなくても「通信教育の独学」だけで十分に成績を爆上げできる超コスパ科目なんです！

そこで今回、「自分に一番合う教材で、最短で漢文を得点源にしたい」という方のために、高校生向けの王道通信教育3社（スタディサプリ・Z会・進研ゼミ）を目的別に徹底比較した記事をご用意しました。

今のあなたのレベルや目標（ゼロからの基礎固め、難関大の記述対策、定期テスト・推薦狙いなど）に合わせて、迷わず最適な学習ルートが選べるようになります。漢文アレルギーを克服して無駄なく逆転合格を狙いたい人は、ぜひこちらの記事もあわせて読んでみてくださいね！

あわせて読みたい： 【高校生向け】漢文は塾なし通信教育の独学が最強！おすすめ3社徹底比較

あわせて読みたい

【高校生向け】漢文は塾なし通信教育の独学が最強！おすすめ3社徹底比較

たく先生

現役高校教師 / 国語科

XLINE

指導歴20年以上。西日本の私立高校で、古典と「最短ルートで合格する勉強法」を教えています。 教師の枠を超え、FP2級・簿記3級も取得。「賢く学び、賢く生きる」ための知識を、本音で発信します。